Super Mario
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Posada 2011
La posada para este año fue programada para el día 13 de diciembre, en la comunidad de Cosoltepec, San Miguel Soyaltepec, Oaxaca.
¡No se olviden de que la coperación es de Cien pesitos.
Paguen antes del evento y no salgan con que no pueden ir.
FRASES CELEBRES SOBRE LA EDUCACIÓN Y LA LECTURA.
Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres. Pitágoras
El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para se gobernados por los demás. Spencer, Herbert
El principio de la educación es predicar con el ejemplo. Turgot
La educación ha logrado que las personas aprendan a leer, pero es incapaz de señalar lo que vale la pena leer. Travelyan, George
La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón. Hendricks, Howard G.
La naturaleza hace que los hombres nos parezcamos unos a otros y nos juntemos; la educación hace que seamos diferentes y que nos alejemos. Confucio
La parte más importante de la educación del hombre es aquella que él mismo se da. Scott, Walter
Quizá la obra educativa que más urge en el mundo sea la de convencer a los pueblos de que su mayores enemigos son los hombres que les prometen imposibles. Maeztu, Ramiro de Tan
solo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él. Kant, Emmanuel
Una cosa es saber y otra saber enseñar. Cicerón, Marco Tulio
No deja de ser humillante para una persona de ingenio saber que no hay tonto que no le pueda enseñar algo. Say, Jean Baptiste
Enseñar a quien no quiere aprender es como sembrar un campo sin ararlo. Whately, R.
Uno no es lo que es por lo que escribe, sino por lo que ha leído. Jorge Luis Borges
La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil, y el escribir, preciso. Sir Francis Bacon
El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho. Miguel de Cervantes Saavedra
La lectura es a la inteligencia lo que el ejercicio es al cuerpo. Richard Steele Mediante
la lectura nos hacemos contemporáneos de todos los hombres y ciudadanos de todos los países. Antoine Houdar de la Motte
Cuando rezamos hablamos con Dios, pero cuando leemos es Dios quien habla con nosotros. San Agustín
Cuando oigo que un hombre tiene el hábito de la lectura, estoy predispuesto a pensar bien de él. Nicolás de Avellaneda
Los libros nos dan consejos que no se atreverían a darnos nuestros amigos. Numa Pompilio
¿Hay diferentes maneras de aprender?
Claro que sí hay distintas formas de aprendizaje y distintos tipos de alumnos
Las personas perciben y aprenden las cosas de formas distintas y a través de canales diferentes. Existen tres tipos de alumnos: auditivos, visuales y cinestésicos. Esto implica distintos sistemas de representación o de recibir información mediante canales sensoriales diferentes.
El auditivo recibe mejor los mensajes y la información a través del oído. Por su parte, el visual utiliza la visión para recibir mensajes y añadirlos a su conocimiento existente y a su sistema de representación. El cinestésico prefiere experimentar y hacer las cosas a su manera para aprender y recibir información.
La mayoría de nosotros utilizamos todos estos canales, pero en determinadas situaciones, uno de ellos predomina sobre los demás (Repo & Nuutinen 2002, 33-38).
Además de los distintos canales de comunicación que existen, también hay diferentes tipos de alumnos. Se han realizado estudios sobre los distintos tipos de aprendizaje (véase por ejemplo Prashing 1996, 31-37). Los estudios han determinado qué parte de la capacidad de aprendizaje se hereda y cuál se desarrolla. Estos estudios han demostrado que las creencias tradicionales sobre los entornos de aprendizaje más favorables son erróneas. Estas creencias sostienen afirmaciones como: que los estudiantes aprenden mejor en un entorno tranquilo, que una buena iluminación es importante para el aprendizaje, que la mejor hora para estudiar es por la mañana y que comer dificulta el aprendizaje. Según la información de la que disponemos actualmente no existe un entorno de aprendizaje universal ni un método apropiado para todo el mundo. (Prashing 1996, 41-45)
Cuando se tratan temas como el de la educación siempre se ha de tener en cuenta las distintas formas de aprendizaje y los distintos canales que existen para recibir información. Las propias ideas del profesor influyen a la hora de elegir los métodos empleados. Para explicar cosas a una persona le gustará hacer dibujos en una pizarra de papel y otra preferirá contar cuentos. No debemos menospreciar el canal por el que el profesor siente predilección, ya que será el que utilice para transmitir el mensaje a los alumnos de una forma más natural. No obstante, el profesor deberá intentar abarcar y utilizar todos los sistemas de representación de los estudiantes cuando planifique una materia. El profesor tiene muchos métodos a su disposición y deberá sacar partido de las distintas formas de percibir las cosas de los alumnos y así encontrar nuevos métodos de ejemplificación.
Los tipos de alumnos constituyen un añadido para el grupo, ya que permiten cambiar las rutinas de enseñanza y los métodos de exposición. El profesor deberá tener en cuenta a los distintos tipos de alumnos a la hora de planificar una material. Los alumnos deberán tener la oportunidad de utilizar sus capacidades a través del aprendizaje colaborativo y del trabajo en grupo de forma que puedan utilizar sus propios canales para transmitir información a los demás. Las distintas formas de percibir y expresar en un grupo de alumnos favorece también la tolerancia. El trabajo en grupo promueve la comprensión.
Fuentes:
Prashing Barbara: Eläköön erilaisuus. Oppimisen vallankumous käytännössä. Atena kustannus. Jyväskylä. 1996
Repo Irma y Nuutinen Tahvo: Viestintätaito. Otava. Helsinki 2003
Sobre lectura
A menudo en tu vida te encontrarás con que un libro es mejor amigo que un hombre. Luigi Settembrini
Adquirir el hábito de la lectura y rodearnos de buenos libros es construirnos un refugio moral que nos protege de casi todas las miserias de la vida. W. Somerset Maugham
Amar la lectura es trocar horas de hastío por horas de inefable y deliciosa compañía. John Fitzgerald Kennedy
Borra muchas veces si quieres escribir cosas dignas de ser leídas. Horacio
Buscad leyendo y hallaréis meditando. San Juan De La Cruz
Cada hombre es un volumen, si sabemos cómo leerlo. William Ellery Channing
Carecer de libros propios es el colmo de la miseria. Benjamin Franklin
Considero que la televisión es tan educativa... que cada vez que alguien pone en marcha el televisor salgo de la habitación y me instalo en otra para leer un libro. Groucho Marx
Creo que parte de mi amor a la vida se lo debo a mi amor a los libros. Adolfo Bioy Casares
Cuando era joven leía casi siempre para aprender; hoy, a veces, leo para olvidar. Giovanni Papini
¡Cuántas veces la lectura de un libro no ha sido la encrucijada que ha cambiado de curso la vida de una persona! Henry David Thoreau
Cuanto más se lee, menos se imita. Jules Renard
Desde que descubrí los libros y las bibliotecas, para mí, cada día del año es Navidad. Jean Fritz
Dime lo que lees y te diré quién eres», eso es verdad, pero te conoceré mejor si me dices lo que relees. François Mauriac
El autor que habla de sus propios libros es peor que la madre que sólo habla de sus hijos. Benjamin Disraeli
El autor sólo escribe la mitad del libro. De la otra mitad debe ocuparse el lector. Joseph Conrad
El escritor original no es aquel que no imita a nadie, sino aquel a quien nadie puede imitar. François René Chateaubriand, Vizconde de Chateaubriand
El gran inconveniente de los nuevos libros es que nos privan de leer los antiguos. Joseph Joubert
El hallazgo afortunado de un buen libro puede cambiar el destino de un alma. Marcel Prevost
El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho. Miguel de Cervantes Saavedra
El libro es fuerza, es valor, es poder, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor. Ruben Darío
El libro que no soporta dos lecturas no merece ninguna. Padre José Luis Martín Descalzo
El propósito de la lectura no es conseguir que se vendan más libros, sino que los lectores disfruten más de la vida. George Holbrook Jackson
El recuerdo que deja un libro es más importante que el libro mismo. Gustavo Adolfo Bécquer
El solo ingenio no puede formar un escritor. Debe haber un hombre detrás del libro. Ralph Waldo Emerson
Es un buen libro aquel que se abre con expectación y se cierra con provecho. Luisa May Alcott
Gran diferencia existe entre la persona que pide leer un libro y la que pide un libro para leer. Gilbert Keith Chesterton
Hay gente que lee para no tener que pensar. Georg Christoph Lichtenberg
Hay libros cortos que, para entenderlos como se merecen, se necesita una vida muy larga... Francisco de Quevedo y Villegas
Hay libros que no parecen escritos para que la gente aprenda, sino para que se entere de que el autor ha aprendido algo. Johann Wolfgang von Goethe
Haz de los libros tu cena, y te saciaras de sus delicias. Deja que te hagan de colchón y gozarás de noches reposadas y tranquilas. Autor desconocido
He buscado en todas partes el sosiego, y no lo he encontrado sino sentado en un rincón con un libro en las manos. Thomas de Kempis
La educación ha logrado que las personas aprendan a leer, pero es incapaz de señalar lo que vale la pena leer. George Travelyan
La gente no lee, en general, si tiene otra cosa con qué distraerse. Samuel Johnson
La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta... André Maurois
La lectura es como el alimento; el provecho no está en proporción de lo que se come, sino de los que se digiere. Jaime Luciano Balmes
La lectura es como el alimento; el provecho no está en proporción de lo que se come, sino de los que se digiere. Jaime Luciano Balmes
La lectura es a veces una estratagema para eludir pensar. Arthur Helps
La literatura es una especie de luz intelectual que, a semejanza de la luz del sol, puede permitirnos a veces ver lo que no nos agrada. Samuel Johnson
La mejor característica de un libro es que provoque reacciones en el lector y le empuje a actuar. Thomas Carlyle
La pluma es la lengua del alma. Miguel de Cervantes Saavedra
La radio marca los minutos de la vida; el diario, las horas; el libro, los días. Jacques de Lacretelle
Lee los buenos libros primero; lo más seguro es que no alcances a leerlos todos. Henry David Thoreau
Leed primero, los mejores libros, no sea que no tengáis la oportunidad de leerlos nunca. Henry David Thoreau
Leer sin reflexionar es igual que comer sin digerir. Edmund Burke
Leer y entender es algo; leer y sentir es mucho; leer y pensar es cuanto puede desearse. Autor desconocido
Leyendo descubrimos nuestro mundo, nuestra historia y a nosotros mismos. Daniel J. Boorstin
Literatura es mi Utopía. No hay barrera de sentidos que me pueda quitar este placer. Los libros me hablan sin impedimentos de ninguna clase. Helen Keller
Los libros han ganado más batallas que las armas. Lupercio Leonardo de Argensola
Los libros me enseñaron a pensar, y el pensamiento me hizo libre. Ricardo León
Los libros sirven para demostrarnos que nuestras reflexiones y pensamientos de los que tanto nos enorgullecemos por considerarlos originales no son, en realidad, tan originales como pensábamos. Abraham Lincoln
Los libros sólo tienen valor cuando conducen a la vida y le son útiles. Hermann Hesse
Los libros son compañeros, maestros, magos, y banqueros de los tesoros de la mente. Son portadores de civilización. Bárbara Wertheim Tuchman
Los libros son como los amigos, no siempre es el mejor el que más nos gusta. Jacinto Benavente
Los libros son amigos que nunca decepcionan. Thomas Carlyle
Los libros son, entre mis consejeros, los que más me agradan, porque ni el temor ni la ambición les impiden decirme lo que debo hacer. Alfonso II de Aragón
Los libros son abejas que transportan el polen de la sabiduría de una mente a otra». James Rusell Lowell
Los libros son los mejores amigos: nos dan consejo en la vida y consuelo en la aflicción. Richard Withelock
Los libros son el más constante y estable de los amigos; el más sabio y accesible de los consejeros y el más paciente de los maestros. Charlers W. Elliot
Mediante la lectura nos hacemos contemporáneos de todos los hombres y ciudadanos de todos los países. Houdar de la Motte
Mucho más importante que recomendar libros es fomentar el amor a la lectura. Burrhus Frederic. Skinner
Mis libros están siempre a mi disposición, nunca están ocupados. Marco Tulio Cicerón
Los que escriben con claridad tienen lectores; los que escriben oscuramente tienen comentaristas. Albert Camus
Ningún hombre carece de amigos mientras cuenta con la compañía de buenos libros. Johann Christoph Friedrich Schiller
Ningún ser humano que tenga a Dios y tenga libros tiene derecho a considerarse falto de amigos. Elizabeth Barrett Browning
No hay espectáculo más hermoso que la mirada de un niño que lee. Günter Grass
No hay libro tan malo del que no se pueda aprender algo bueno. Plinio el Joven
No hay ninguna lectura peligrosa. El mal no entra nunca por la inteligencia cuando el corazón está sano. Jacinto Benavente
No hay dos personas que lean el mismo libro. Edmund Wilson
No interesa leer muchos libros, sino buenos libros. Lucio Anneo Séneca
Para que el hombre sea fuerte debe comer regularmente, y para que sea sabio debe leer siempre. Jeremy Collier
Pienso que los únicos libros capaces de influenciarnos son aquellos para los cuales estamos preparados, cuyas ideas han sido capaces de penetrar más profundamente en nuestro interior de lo que nosotros mismos hemos sido capaces. Edward Morgan Forster
Por el grosor del polvo en los libros de una biblioteca pública puede medirse la cultura de un pueblo. Autor desconocido
Que otros se jacten de las páginas que han escrito; a mí me enorgullecen las que he leído. Jorge Luis Borges
Sabes que has leído un buen libro cuando al cerrar la tapa después de haber leído la última página te sientes como si hubieras perdido a un amigo. Paul Sweeney
Se ha de leer mucho, pero no muchos libros; ésta es una regla excelente. Jaime Luciano Balmes
Sentarse tranquilamente bajo la luz de una lámpara con un libro abierto entre las manos, y conversar íntimamente con los hombres de otras generaciones, es un placer que traspasa los límites de lo imaginable. Elizabeth Barrett Browning
Si no podéis disfrutar leyendo un libro repetidas veces, de nada sirve leerlo ni una sola vez. Oscar Wilde
Si un hombre cualquiera, incluso vulgar, supiera narrar su propia vida, escribiría una de las más grandes novelas que jamás se haya escrito. Giovanni Papini
Siempre me había imaginado el Paraíso bajo la especia de una biblioteca. Jorge Luís Borges
Tanto o más importante que saber los alimentos que hemos de comer para estar sanos es saber los libros que hemos de leer para ser sabios. Robert Sydney Smith
Todo libro que ha sido echado a la hoguera ilumina al mundo. Ralph Waldo Emerson
Triste destino del libro prestado, a menudo perdido, siempre estropeado. Leclerq
Un libro debe ser como un rompehielos para penetrar en los mares congelados en nuestras almas. Franz Kafka
Un buen libro es aquel que se abre con expectación y se cierra con provecho. Amos Bronson Alcott
Un buen libro no es aquel que piensa por ti, sino aquel que te hace pensar. James McCosh
Un buen libro no sólo se escribe para multiplicar y transmitir la voz, sino también para perpetuarla. John Ruskin
Un libro de cabecera no se escoge, se enamora uno de él. José Luis de Villalonga
Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora. Proverbio hindú
Un libro de cabecera no se escoge, se enamora uno de él. José Luis de Villalonga
Un libro es un regalo estupendo, porque muchas personas sólo leen para no tener que pensar. André Maurois
Un libro tiene que ser el hacha que rompa nuestra mar congelada. Franz Kafka
Un libro vale por la novedad de los problemas que crea, anima o reanima. P. Valery
Una obra clásica es un libro que todo el mundo admira, pero que nadie lee. Ernest Hemingway
Uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe. Borges.
Citas para tus tareas
"Cuanto más conocimientos reales ha adquirido la mente y cuanto mejor ha reelaborado esta materia prima, tanto más desarrollada y fuerte es."
(K. D. Ushinski. Obras escogidas, tomo 8, Ediciones de la Academia de Ciencias pedagógicas de RSFSR, 1950, p.617.)
"No hay más camino para el progreso en la educación, como en todas las cosas humanas, y es el de la ciencia guiada por el amor. Sin ciencia, el amor es impotente; sin amor, la ciencia es destructiva"
(RUSSEL, B. Ensayos sobre educación. Tomo I. Espasa Calpe. Madrid, 1979.)
"El maestro debe tener un arsenal de ideas para que al momento que el niño tenga dudas y produzca una explicación que no es congruente con la historia, lo pueda cuestionar para que reoriente sus explicaciones. Esto requiere que el maestro tenga un dominio superior de la información."
(Citado en la revista Cero en Conducta. La historia y su enseñanza. Año 13, núm. 46, Octubre de 1998. p.40)
"Es tarea del docente promover, a partir de preguntas, recursos o actividades, situaciones problemáticas que permitan a los niños la elaboración de múltiples y variadas hipótesis e interrogantes, las que se irán complejizando, enriqueciendo, confrontando.
La variedad y riqueza del material facilitará que los saberes sobre el tema, se enriquezcan e intensifiquen. Esta diversidad también servirá al alumno para elaborar otras preguntas o para plantearse hipótesis que lo orienten hacia la selección, entre todo el material recogido, de aquello que le servirá para resolver el problema que se indaga."
(AISENBERG, Beatriz y Silvia Alderoqui. Didáctica de las Ciencias Sociales. Aportes y Reflexiones. Buenos Aires: Paidós Educador. 1997. pp. 221-222)
"Si aspiramos a una sociedad justa e igualitaria; a la formación de hombres comprometidos que establezcan vínculos de cooperación, que participen en su transformación y en el cambio social, que colaboren en la construcción de un saber conectado con una realidad histórico-social, se tendrá que ser coherente con estos fines."
(PANSZA, Margarita. Fundamentación de la didáctica. México: Gernika. 2003. p. 121)
"No puedo ser profesor sino percibo cada vez mejor que mi práctica, al no poder ser neutra, exige de mí una definición. Un tema de posición. Decisión. Ruptura. Egige de mi escoger entre esto y aquello. No puedo ser profesor en favor de quien quiera y en favor de no importa qué."
(FREIRE, Paulo. Pedagogía de la autonomía. México: Siglo XXI Editores. 1997. p.98 -99.)
"Las condiciones materiales de la escuela y las relaciones a su interior son los elementos fundamentales del proceso mediante el cual se define el contenido del trabajo de los maestros"
(ROCKWELL, E. Ser maestro, estudio sobre el trabajo docente. Atología preparada. México:SEP/El caballito. 1985. p.87)
Si amas a alguien ¿Lo dejarías ir?
Si amas algo déjalo ir, si regresa es tuyo sino, nunca lo fue.
Chido... Con cuál te identificas?
- pesimista: ”Si amas a alguien, déjalo ir; si como era de esperarse, no vuelve, nunca fue tuyo”.
- optimista: ”Si amas a alguien, déjalo ir y no te preocupes, que seguramente volverá”.
- del desconfiado: ”Si amas a alguien, déjalo ir y, si acaso vuelve, pregúntale por qué volvió”.
- del impaciente: ”Si amas a alguien, déjalo ir; si no vuelve en las próximas dos horas, llama a la Policía’.
- del paciente: ”Si amas a alguien, déjalo ir; si no vuelve, ponte cómodo y sigue esperando hasta la eternidad, que algún día volverá”.
- del juguetón: ”Si amas a alguien, déjalo ir; si vuelve y todavía lo amas, déjalo ir otra vez; y así sucesivamente”.
- del vengativo: ”Si amas a alguien, déjalo ir; si no vuelve, sal a buscarlo y pégale un tiro”.
- del abogado: ”Si amas a alguien, déjalo ir y busca en el Código Civil la parte que habla del abandono de hogar por parte de un cónyuge”.
- del estadístico: ”Si amas a alguien, déjalo ir; si él te quiere, las probabilidades que vuelva son de un 86.5 por ciento; si no te quiere, tus relaciones con el caen en el campo de lo improbable, con un margen de error de un 3 por ciento”.
- del posesivo: ”Si amas a alguien, no lo dejes ir”.
- del psicoanalista: ”Si amas a alguien, déjalo ir; si vuelve es porque su ego es muy dominante; si no se quiere ir, debe estar loco”.
- del sonámbulo: ”Si amas a alguien, déjalo ir; si vuelve, es una pesadilla; si no vuelve, debes estar soñando”.
- del mercadólogo: ”Si amas a alguien, déjalo ir; si vuelve, es una persona leal a su marca; si no vuelve, es hora de hacer un re-lanzamiento en un nuevo mercado”.
- del informático: "Si amas a alguien dejalo ir; muéstrale cuando borres las fotos compremetedoras de la compu, despues las rescatas del disco duro con "Recuva" y lo localizas en Facebook para decirle: - regresas o le muestro las fotos a la comunidad.
¿De dónde proviene la palabra Huelga?
Huelga es una palabra derivada del verbo holgar, que significa "descansar, estar ocioso". A su vez, holgar deriva del término folgar, palabra común a las tres lenguas romances hispánicas, procedente del latín tardío follicare, "resollar, jadear", haciendo referencia a la imagen del caminante que se detiene para tomar aliento en una cuesta.
Cuando el reposo se torna habitual, el que lo disfruta se convierte en holgazán. En cambio, si hablamos de medidas sindicales de paralización de tareas, los que las llevan a cabo son huelguistas.
Partitura de
Bésame mucho
Hola por allí para mis amigos músicos les dejo esta partitura espero la disfruten y si hacen un arreglo me lo pasan. Escriban sus comentarios si quieren versiones pdf sólo pidan.
twitter: @cgcshelv7
En el mundo habitan 10.000 millones de insectos por cada Km2
La Royal Entomological Society de Londres, fundada en 1833 y que se dedica al estudio de todo tipo de insectos, ha estimado mediante un estudio que en el mundo habitan unos 10.000 millones de insectos por kilómetro cuadrado.
Eso significaría que podríamos encontrar unos 10.000 insectos en cada metro cuadrado habitable en la Tierra.
Las mejores obras de la literatura
Hola a todos, mi nombre es Carlos Gómez Castellanos, hoy quiero compartir con ustedes mi top ten de obras literarias, obras en todos los géneros, que llevaron a la inmortalidad a quienes las escribieron, espero que Ustedes compartan conmigo sus puntos de vista y propongan también sus mejores 10. El orden no es de importancia.
1. Así hablo Zaratustra - W. F. Nietzsche
2. Jesús el hijo del Hombre - Khalil Gibran
3. La metamorfosis - Franz Kafka
4. Noches Blancas - Fiodor Dostoievsky
5. Drácula - Brahm Stoker
6. El capital - Karl Marx
7. Macbeth - Shakespeare
8. La eneida - Virgilio
9. El Principito - de Saint Exupery
10. El anticristo - W. F. Nietzsche
¿Ustedes qué opinan?
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¿Cuándo surgieron los sindicatos?
Los primeros esfuerzos de los trabajadores por organizarse para defender sus derechos comenzaron en el siglo XVIII. La revolución industrial que surgió primero en los Estados Europeos prohibió terminantemente el derecho de asociación de los trabajadores, pues el régimen individualista no veía justificación para que se asociaran en defensa de sus intereses laborales, e incluso se tipificó como un delito en los códigos penales. Este periodo de prohibición se registró entre 1776 y 1810. Con el tiempo los esfuerzos del estado para prohibir el derecho de asociación fueron infructuosos porque los sindicatos seguían existiendo. Por ello, en varios países se inició una etapa llamada de tolerancia, en la cual aunque no se otorgaba reconocimiento alguno al derecho sindical, se admitían estas agrupaciones, sin establecer al respecto en las leyes dictadas por el Estado. A la época de la tolerancia siguió una de reconocimiento absoluto del derecho sindical. Esto sucedió a finales del siglo XIX, ante las acciones de los trabajadores quienes lograron que el Estado variara su criterio al respecto y dictara leyes que reconocían de manera abierta al derecho de integrarse en sindicatos. Inglaterra fue el país que dió el primer paso con el reconocimiento del derecho de coalición en 1824, el cual, otorgaba la legalidad a un intenso movimiento asociacionista que existía en la clandestinidad.